Wie zijn we en
wat doen we?
De BodyMind Academy is een toonaangevende onderwijsinstelling die opleidingen aanbiedt binnen de vakgebieden fasciatherapie, kinesitherapie, somato-psychopedagogie, perceptieve pedagogie en welzijn. Dit aan zowel professionelen als aan particulieren. De rode draad in onze opleidingen is de fascia en de eenheid van lichaam en geest.
De opleidingen kunnen variëren van kortere update-seminaries en masterclasses tot twee- en driejarige basisopleidingen. Wij bieden ook permanente vormingen aan voor afgestudeerde fasciatherapeuten, somato-psychopedagogen en perceptie-pedagogen, praktisch, verdiepend en direct toepasbaar. Zowel inhoudelijk als qua aanpak zijn we uniek. Wat jij wilt bereiken, bepaalt onze aanpak.
Ons verhaal
De BodyMind Academy werd in 2021 opgericht door een team van experts en academici, onder leiding van Paul Sercu, die de fasciatherapie meer dan 3 decennia geleden introduceerde in België en bijna alle Belgische faciatherapeuten, somato-psychopedagogen en perceptie pedagogen heeft opgeleid. Het inzicht dat Prof. Dr. D. Bois meer dan veertig jaar geleden had, was dat bindweefsel een cruciale rol speelt in de gezondheid. De fasciatherapie, oorspronkelijk vooral een manuele en bewegingstherapie binnen de kinesitherapie, is sindsdien geëvolueerd tot een benadering die de wisselwerking tussen lichamelijke en psychische (on)gezondheid centraal stelt, een wisselwerking waarin bindweefsel een cruciale scharnierfunctie heeft. In de voorbije jaren werd eveneens de belangrijke rol van psycho-educatie erkend, een therapeutische techniek die patiënten toelaat om hun herstel zelf actief te bevorderen. Zo ontstonden uit de fasciatherapie twee nieuwe therapeutische disciplines: de somato-psychopedagogie (gericht op personen die lijden aan aspecifieke lichamelijke en psychische klachten die hun dagelijks functioneren belemmeren of ziektesymptomen opwekken en op zoek zijn naar een begeleiding) en de perceptieve pedagogie (gericht op gezonde personen die hun welzijn en prestatieniveau wensen te verhogen).
Fasciatherapie
… is een bijkomende specialisatie voor kinesitherapeuten, artsen en osteopaten. Voor meer over deze therapie, zie Basisopleiding fasciatherapie.
Somato-psychopedagogie
… is een bijkomende specialisatie voor psychologen, psychotherapeuten en paramedici. Voor meer over deze therapie, zie Basisopleiding somato-psychopedagogie.
Perceptieve pedagogie
… is een bijkomende specialisatie voor gezondheids- en welzijnscoaches. Voor meer over deze therapie, zie Basisopleiding perceptieve pedagogie
Fasciatherapie
… is een bijkomende specialisatie voor kinesitherapeuten, artsen en osteopaten. Voor meer over deze therapie, zie Basisopleiding fasciatherapie.
Somato-psychopedagogie
… is een bijkomende specialisatie voor psychologen, psychotherapeuten en paramedici. Voor meer over deze therapie, zie Basisopleiding somato-psychopedagogie.
Perceptieve pedagogie
… is een bijkomende specialisatie voor gezondheids- en welzijnscoaches. Voor meer over deze therapie, zie Basisopleiding perceptieve pedagogie
Waarom werd BodyMind Academy opgericht?
In navolging van Descartes werd eeuwenlang aangenomen dat lichaam en geest twee aparte substanties waren.
Dit dualisme ligt ook aan de basis van de historische ontwikkeling van de gezondheidszorg in twee aparte luiken: de lichamelijke en de geestelijke gezondheidszorg. Vandaag draagt de gezondheidszorg deze cartesiaanse erfenis nog steeds met zich mee. De klassieke zorgberoepen, zoals psychologie of kinesitherapie, behandelen mentale en lichamelijke klachten grotendeels nog steeds apart. De psycholoog behandelt de mentale
aspecten van de klachten, de kinesist de fysieke factoren. De hedendaagse
wetenschap beseft echter dat de meeste klachten niet zuiver psychisch
of fysiek zijn of niet uit een apart lichamelijk en mentaal aspect bestaan.
De nieuwste trend is dat beide geen twee aparte entiteiten zijn die elkaar lineair en wederkerig beïnvloeden in een afwisselende oorzaak-gevolg ketting maar een blend van beide die elkaar circulair beïnvloeden met bindweefsel en hersenen als scharnierfunctie. Dit inzicht is des te relevanter geworden omdat de moderne welvaartstaat een nieuwe categorie van gezondheidsproblemen met zich heeft meegebracht. Je kent de voorbeelden wel: stress-gerelateerde klachten (zoals spanningshoofdpijn, slapeloosheid en concentratie- en geheugenproblemen of burn-out), lichamelijke pijn en andere klachten zonder aanwijsbare oorzaak (zoals chronisch vermoeidheidssyndroom, fybromyalgie, spanningshoofdpijn, gewrichtspijn). Eigen aan deze moderne fenomenen is dat ze bij uitstek niet uit (louter?) lichamelijke of mentale factoren bestaan. Zo verlaten we een interdisciplinaire of een (apart together) behandeling, waar lichamelijke en psychische zorgverstrekkers elk hun deel doen en met elkaar communiceren of waar zorgverstrekkers in de fysische geneeskunde technieken implementeren vanuit de psychische en vice versa.
De BMA wil gespecialiseerde zorgverleners en elke geïnteresseerde toelaten om die kloof te overbruggen en beide aspecten tegelijk te integreren in de behandeling.
Om aan deze ‘nieuwe’ gezondheidsproblemen het hoofd te kunnen bieden, is een aanpak nodig die beide aspecten op een geïntegreerde wijze behandelt, en daarvoor is een nieuwe generatie therapieën nodig. Dit wordt een transdisciplinaire behandeling genoemd, een nieuwe, andere vorm van behandelen die groeit uit de samenkomst lichaam geest, namelijk de drie-eenheid Fascia, hersenen en het psycho-emotionele. BodyMind Academy werd opgericht om die leemte in gezondheidszorg op te vullen. Advanced fasciatherapie, somato-psychopedagogie en perceptieve pedagogie zijn daarvoor uitermate effectieve technieken. De BMA wil gespecialiseerde zorgverleners en elke geïnteresseerde toelaten om die kloof te overbruggen en beide aspecten tegelijk te integreren in de behandeling.
Docenten
Evelien Debie
Evelien studeerde in 2002 af als kinesitherapeut en werkt sindsdien als zelfstandige. In de beginjaren verdiepte ze zich vooral in het pediatrische luik van de kinesitherapie, met een focus op psychomotorische therapie en neurologische revalidatie.
Later volgde ze de opleiding manuele lymfedrainage volgens de methode Vodder. Daar kwam ook de link met het parasympathisch zenuwstelsel aan bod, wat haar nieuwsgierigheid wekte naar het begrijpen van het stress-systeem en de bijhorende klachten.
Stap voor stap ging ze op zoek naar manieren om patiënten te ondersteunen vanuit een holistisch referentiekader, steeds met de lichaam-geestconnectie als leidraad. Die zoektocht bracht haar in 2020 bij de Somato-Psychopedagogie, waar ze voor het eerst in contact kwam met fasciatherapie. Een nieuwe wereld ging voor haar open, en in 2024 studeerde ze af als fasciatherapeute aan de BodyMind Academy.
Vandaag ontvangt Evelien in haar praktijk zowel kinderen als volwassenen. De fasciatherapie laat zich daarbij vlot integreren in verschillende domeinen van de kinesitherapie.
Naast haar werk als kinesitherapeut heeft Evelien nog een andere passie: muziek. Ze speelt viool in diverse ensembles en heeft zelf ervaren hoe fasciatherapie en perceptieve pedagogie een positief effect kunnen hebben op het musiceren. Haar missie is om in de toekomst muzikanten te begeleiden in hun zoektocht naar veerkracht op het podium en pijnvrij musiceren.
Met veel enthousiasme gaat Evelien nu ook aan de slag als docent aan de BodyMind Academy. Vanuit haar jarenlange praktijkervaring en haar passie voor de integratie van lichaam en geest deelt ze graag haar kennis en inzichten met collega’s.
Thierry Heynderickx
Thierry is acteur en kwam tussen 1988 en 1994 in contact met de fasciatherapie van Danis Bois. In diezelfde periode maakte hij ook kennis met de Perceptieve Pedagogie, een benadering die een blijvende invloed zou hebben op zijn professionele parcours
Vanuit zijn passie voor theater richtte hij de Compagnie du Passeur op. De naam weerspiegelt zijn visie: “Le Passeur, celui qui crée des liens, qui unit l’intériorité à l’extériorité, le théâtre au monde…” – de bruggenbouwer die verbinding creëert tussen binnen- en buitenwereld, tussen kunst en leven.
Gedreven door deze visie verdiepte Thierry zich in de raakvlakken tussen de Perceptieve Pedagogie en lichamelijke expressie. Hij ontwikkelde een unieke expertise in het begeleiden van mensen via het lichaam, beweging en beleving.
Tussen 2008 en 2016 werkte hij samen met de Universiteit Fernando Pessoa in Porto, waar hij opleidingen verzorgde rond expressie en persoonlijke ontwikkeling. Daarnaast behaalde hij er een masterdiploma met een focus op de thematiek van de persoonlijkheid.
Van 2017 tot 2020 droeg hij actief bij aan de ontwikkeling en verspreiding van de Perceptieve Pedagogie in België.
Nadine Quéré
Nadine, kinesitherapeute van opleiding is snel geboeid geraakt door de fasciatherapie. 20 jaar was ze docente aan het instituut Fascia-France waar ze op meesterlijke wijze de methode aanleerde aan de studenten. Geboeid door de behandeling van het neurovasculaire systeem heeft ze een waardevol artikel en een boek geschreven over de fasciatherapie, pulsologie: de behandeling van het neurovasculaire syteem, een handboek dat nu nog up to date is. Later heeft ze haar teruggetrokken in haar praktijk en is enkele jaren later opnieuw beginnen lesgeven. In 2023 heeft ze een boek over de fascia geschreven voor het grote publiek.
In haar rol als pionier in de pulsologie past Nadine in ons docentenkorps. De meerwaarde die Nadine biedt aan de BodyMind Academy is uiteraard haar kennis en vaardigheden rond de pulsologie, de behandeling van het neurovasulaire systeem. Haar rustige manier van lesgeven spreekt elke student aan.
Fabienne Dujardin
Fabienne is kinesitherapeute van opleiding. Haar gezondheidstoestand noopte haar te stoppen met werken in de praktijk. Na een een jarenlange en bijna hopeloze zoektocht naar een juiste diagnose kwam het verdict: de ziekte van Ehler Danlos. Maar idealiste en bezige bij zoals ze is heeft ze zich vervolgens totaal ingezet voor het kenbaar maken van de aandoening ‘symptomatische en syndromale hypermobiliteit’. Samen met haar partner Bert Van Hole heeft Fabienne het platform EDS.Vlaanderen opgericht en bouwten ze een stevig netwerk van stakeholders uit. Daarnaast werken zij samen met Body Mind academy, academici en experten binnen deze materie aan het ontwikkelen van een efficiënt zorgpad.
Fabienne geeft les vanuit haar expertise en als ervaringsdeskundige. Als pionier in het kenbaar maken van deze aandoening binnen de geneeskunde zijn we fier Fabienne te mogen verwelkomen in ons docententeam.
Hilde Custers
Hilde is licentiaat in de motorische revalidatie en kinesitherapie. Aansluitend volgde ze een aggregaat gericht op het lesgeven. Ruim 40 jaar werkt ze als zelfstandig kinesitherapeute in haar groepspraktijk. Aanvankelijk ging haar interesse vooral uit naar het begeleiden van baby’s en kinderen met neurologische en psychomotorische problemen. Meer dan 25 jaar is ze binnen dat domein een gedreven lesgeefster in de opleiding voor therapeuten kritische ontwikkelingsbegeleiding volgens Hendrickx.
In 2000 begon ze aan de opleiding fasciatherapie en vervolgens somato psychopedagogie. Een nieuwe wereld ging open en met succes ging ze aan de slag met volwassenen met pijn en spanningsklachten van allerlei aard.
Hoogsensitiviteit is een thema dat haar bijzonder goed ligt omdat ze op dat terrein zelf een hele weg heeft afgelegd. Dit parcours resulteerde in 2021 in haar boek: Hoogsensitiviteit ombuigen. 12 stappen naar veerkrachtige fijngevoeligheid. (Garant)
Als gepassioneerd lesgeefster in de Bodymind Academy weet ze de cursisten te boeien met haar kennis en ervaring. “Jonge collega’s inspireren doet me deugd en houdt me alert.”
Paul Sercu
Paul is de grondlegger en pionier van de fasciatherapie, somato-psychopedagogie en perceptieve pedagogie in België. Hij is geen academicus maar een echte praktijk-onderzoeker die de toegepaste technieken steeds efficiënter wil maken. Daarbij laat hij zich omringen door academici en onderzoekers die de methodes genegen zijn. Hij zet zich tevens hard in voor de erkenning van de fasciatherapie binnen de kinesitherapie. Hij neemt daarbij actief het voortouw. Als lesgever is hij heel gedreven en weet goed de theorie te linken aan de praktijk. Zijn passie voor de filosofische stroming van full presence doorspekt zijn theoretische en praktijklessen.
Les krijgen van een gepassioneerde en bevlogen lesgever als Paul verrijkt je kennis en je therapeutische vaardigheden. De diepgang van waaruit hij lesgeeft, zowel in theorie als praktijk dragen bij tot jouw diepgang als therapeut of patiënt. Zijn brede kennis over het functioneren van de persoon maakt van elke les een boeiende beleving.
Griet De Coninck
Griet studeerde af als kinesitherapeut, met een specialisatie in manuele therapie. Al snel breidde ze haar expertise uit met een postgraduaat in bekkenbodemkinesitherapie.
Tijdens haar werk in de praktijk merkte ze dat haar interesse steeds meer uitging naar psychosomatische klachten en de wisselwerking tussen lichaam en geest. Vanuit de behoefte om het lichaam meer als één geheel te begrijpen, volgde ze de opleiding Spierkettingen volgens Busquet. Deze opleiding bood haar waardevolle inzichten in de onderlinge verbanden binnen het lichaam, maar ze voelde dat er nog een belangrijk puzzelstuk ontbrak.
Dat vond ze terug in de fasciatherapie. Deze benadering stelt haar in staat om patiënten volledig vanuit het lichaam te begeleiden, zonder daarbij de mens achter de klacht uit het oog te verliezen. De integrale visie van de fasciatherapie sluit dan ook nauw aan bij haar manier van werken.
Reeds tijdens haar opleiding groeide de interesse om deze kennis ook door te geven aan collega-therapeuten en studenten. Door zelf les te geven en complexe materie te vertalen naar de praktijk, werd voor haar nog duidelijker hoe essentieel deze inzichten zijn voor zowel therapeut als patiënt. Vanuit die passie verdiepte ze zich verder in het complexe pijnsysteem en pijneducatie.
Griet gelooft sterk in levenslang leren. Hoe meer kennis ze vergaart, hoe meer ze beseft hoeveel er nog te ontdekken valt. Daarom startte ze in 2025 de opleiding tot hormoonconsulent aan de Hormooncommunity Nederland. Deze bijkomende expertise maakte haar holistische kijk op gezondheid nog completer.
Vandaag is Griet dagelijks werkzaam in HuisMio, een praktijk waar ze nauw samenwerkt met therapeuten en psychologen. Vanuit deze rijke praktijkervaring begeleidt ze met veel enthousiasme cursisten en collega’s als docente.
Gastdocenten
Bodymind Academy zet regelmatig in op het uitnodigen van gastdocenten, experten in hun vakgebied.
Dr. Jean-Claude Guimberteau
Dr. Guimberteau was een gerenommeerde handchirurg. Hij had steeds geleerd dat pezen quasi niet doorbloed zijn, gezien ze op preparaten geen bloedvaten vonden, maar tijdens zijn operaties stelde hij het tegendeel vast. Deze vaststelling was voor hem een immanente motivatie om de anatomie niet te bestuderen op lijken maar in een levend persoon. Hij heeft een endoscopische manier ontwikkeld waar hij het weefsel in het bewegingsapparaat van een levend persoon kan observeren. Zijn films zijn verbluffend mooi en de conclusies die hij na grondige observatie kan trekken zijn verbazingwekkend. Het geeft ons interessante inzichten over de beweging en de fascia. Zijn kennis hierrond is bodemloos.
Bij lessen of lezingen, geanimeerd door Dr. Guimberteau, zit iedereen van het begin tot het einde op het puntje van zijn stoel. De films die zijn lessen illustreren zijn mindblowing.
Prof. Dr. Jeanne Marie Rugira
Jeanne‑Marie Rugira combineert een indrukwekkende academische loopbaan en onderzoeksexpertise in de somato-pedagogie, psychosociologie en somatische begeleiding aan de Université du Québec à Rimouski (UQUAR), met een diepe maatschappelijke en interculturele betrokkenheid op het werkveld. Ze staat bekend als mede-pionier van de somato‑psychopedagogie en biedt inspiratie in opleiding, therapie en maatschappelijk engagement.
Haar brede academische kennis zet zij naadloos in de praktijk om waardoor zij pionier is in de lichaamsgerichte psychische begeleiding van de de fasciatherapie: de somato-psychopedagogie.
Haar inbreng aan de BodyMind Academy is van onschatbare waarde. Haar inspirerende aanwezigheid en manier om de lichaamgeest attitude concreet toe te passen in de sociale omgeving en in de lichaamsgerichte en psychisch gerichte therapieën. Na een seminarie met Jeanne – Marie ben je niet enkel wijzer maar ga je ook gemotiveerd en vol empathie weer aan de slag.
Prof. Dr. Dirk De Ridder
Wij zijn trots om Dr. Dirk De Ridder te verwelkomen als gastdocent.
als internationaal gerenommeerd neurochirurg en neurowetenschapper verlegt Dr. Deridder grenzen door onderzoek naar de werking van de hersenen, de eenheid van lichaam en geest en het begrijpen van psychische vermoeidheid. Naast een bevlogen academicus is hij ook grondlegger van hersenstimulatie.
Meerwaarde voor de deelnemer
In zijn lessen neemt hij je mee in de nieuwste inzichten uit de neurowetenschap en vertaalt deze naar concrete toepassingen in het dagelijks leven en in begeleidingspraktijken.
Zijn academische kennis en expertise legt hij op een eenvoudige en inspirerende manier uit zodat de deelnemer er onmiddellijk mee aan de slag kan in zijn praktijk. van lesgeven maken dit tot een unieke kans om van dichtbij te leren van een pionier op wereldniveau.
Prof. Dr. Mark Scheper
Prof. Dr. M. Scheper is een pionier in het onderzoek van symptomatische en syndromale hypermobiliteit bij kinderen. Als hoofd van Data Supported Healthcare (transdisciplinaire datawetenschapseenheid) en als hoofdonderzoeker van het HR Datalab Healthcare binnen het expertisecentrum voor innovatie in de gezondheidszorg is hij pionier in AI binnen de geneeskunde.
Hij stelde een onderzoeksbatterij op die de therapeut kan toepassen om het vermoeden van hypermobiliteit te bevestigen zodat de patiënt gericht kan doorgestuurd worden voor een exacte diagnose. Daarnaast heeft hij richtlijnen uitgeschreven voor een efficiënte kinesitherapeutische behandeling en begeleiding.
Zijn meerwaarde voor de BodyMind Academy
Zijn theoretische kennis over het complexe probleem van de hypermobiliteit kan hij op een eenvoudige en gestructureerde manier overbrengen. je leert van hem de testbatterij die jij kan toepassen in jouw praktijk. Als menselijke clinische bewegingswetenschapper is hij de geknipte persoon voor het geven van indicaties aan de kinesitherapeut bij het behandelen en opvolgen van personen die lijden aan symptomatische of syndromale hypermobiliteit en zijn comorbiditeiten.
Christian Courraud
hristian Courraud is het hoofd van TMG, de Franse school die gespecialiseerd is in fasciatherapie en somatopsychopedagogie. Hij is kinesitherapeut van opleiding en behaalde zijn doctoraat psychopedagogie aan de Universidade in Porto. Hij staat aan het hoofd van het universitaire onderzoekscentrum Centre d’étude et de recherche appliquée en psychopédagogie perceptive (CERAP. Zijn meerwaarde ligt in zijn uitgebreide expertise en leiderschap binnen deze therapiemethoden, waardoor hij bijdraagt aan het onderwijs en de ontwikkeling van deze disciplines. Hij speelt een belangrijke rol in het bevorderen van integrale helings- en pedagogische benaderingen die lichaam en geest verbinden, wat zowel de effectiviteit van de therapieën als de opleiding ervan versterkt. Zijn werk helpt professionals te groeien in hun vaardigheden en kennis, en ondersteunt de verdere verspreiding en verdieping van fasciatherapie en somatopsychopedagogie.
Prof. Dr. Danis Bois
Danis Bois is de grondlegger van de Fasciatherapie. In mei 2025 kreeg deze benadering veel aandacht in het internationaal congres van fasciatherapie in Vannes (FR). Zowel in zijn periode als empirische grondlegger van deze methode als in zijn academische periode heeft hij zowel de methode als zichzelf continu in vraag gesteld. Zo heeft hij de fasciatherapie verder ontwikkeld naar de somato-psychopedagogie en de perceptieve pedagogie. Hij is pionier van de filosofische strekking over ‘het gevoelige’ dat hij in begeleidende en educatieve praktijk heeft geïmplementeerd onder de vorm van de attitude ‘full presence’. Deze attitude wordt in de therapie toegepast en is geconcretiseerd in de Full Presence meditation. Danis heeft ook verschillende publicaties.
Een seminarie volgen bij Danis Bois is steeds verrassend. Les krijgen van een persoon die zichzelf en de methode steeds in vraag stelt en heruitvindt verrijkt enorm je kennis en vaardigheden als therapeut, als patiënt/klant of mens.
Benieuwd naar ons volledig opleidingsaanbod?
We bieden opleidingen aan voor verschillende doelgroepen. Bekijk hier onze opleidingskalender.