Fascia
Science Institute

Voor medici (artsen en kinesitherapeuten) en paramedici

Train the therapist 
in body & mind

Als zorgprofessioneel kan je terecht in het Fascia Science Institute. Deze opleidingen breiden jouw therapeutische toolbox uit met vernieuwende, wetenschappelijk onderbouwde behandelmethodes.

Ideaal voor:
Cursus fasciatherapie: voor gezondheidswerkers binnen de geneeskunde zoals  artsen, kinesitherapeuten en osteopaten

Cursus Somato-Psychopedagogie: voor gezondheidswerkers binnen de psychische geneeskunde zoals psychologen, psychotherapeuten en paramedici zoals logopedisten, diëtisten, podologen en audiologen, verpleegkundigen, vroedvrouwen…

Wat is fasciatherapie?

Ben jij een kinesitherapeut, osteopaat of arts en wil je mensen met aspecifieke klachten eerder behandelen vanuit een lichaamgeest eenheid in plaats vanuit de visie, lichamelijk of geestelijk of interactie tussen beide? Wil je jouw behandelings- begeleidingsvaardigheden verdiepen met inzichten vanuit de lichaam-geestbenadering? Wil je jouw therapeutische vaardigheden uitbreiden met zachte fasciale technieken en vernieuwende vorm van patiënten educatie?

Dan biedt het Fascia Science Lab jou de meest gepaste opleiding. De cursus Fasciatherapie is specifiek bedoeld voor kinesitherapeuten, osteopaten en artsen die zich willen verdiepen in een wetenschappelijk onderbouwde methode gebaseerd op de fascia en de lichaamgeest eenheid.

Fasciatherapie richt zich op de functionele eenheid van lichaam, hersenverwerking en psycho-emotionele factoren. Dit betekent dat klachten vaak ontstaan en evolueren door een wisselwerking tussen deze elementen, in plaats van door één enkel probleem. De behandeling past zich aan de specifieke aanleiding van de klacht aan, variërend van puur lichamelijk (zoals peesontsteking of acute wervelblokkade) tot emotionele (pijn, bewegingsangst) en cognitieve (negatieve overtuigingen) factoren. De therapie combineert zachte fasciale technieken, doelgerichte beweging en patiënten educatie en wordt voornamelijk toegepast door kinesitherapeuten, osteopaten en artsen.

Wat is fascia?
Fascia is het bindweefsel dat het hele lichaam doorweeft en omsluit, van cellen tot organen. Het kan strak of los zijn, afhankelijk van de functie – structuren verbinden én beweging tussen structuren mogelijk maken. Fascia is een aanpasbaar, elastisch en vervormbaar weefsel dat zich kan aanpassen aan veranderingen in het lichaam en daarna terugkeert naar zijn oorspronkelijke spanning. Het is ook een gevoelig en reactief weefsel dat reageert op het stresssysteem en fungeert als zintuiglijk orgaan voor de waarneming van het lichaam en beweging, via zenuwbanen verbonden met de hersenen.

De rol van fascia bij klachten
Fascia speelt een belangrijke rol bij klachtenpatronen:

Biologisch niveau: Te zwak bindweefsel kan leiden tot diverse lichamelijke en psycho-emotionele klachten. Te strak bindweefsel kan zenuwen en bloedvaten afknellen, de doorbloeding verminderen en beweging beïnvloeden (gewrichtsblokkades).
Neurologisch niveau: fascia is doorweven van proprioceptieve en interoceptieve receptoren én reageert op de verwerking van de signalen zij hijzelf doorstuurt onder de vorm van spanning en ontspanning. Soms is de reactie niet meer gepast waardoor fasciale spanningen chronisch worden, impingments kunnen ontstaan en zo ‘foutieve’ stimuli doorsturen die dan ook weer verwerkt worden en de klacht duurzaam maken.
Autonoom zenuwstelsel: Door de verbinding met het autonome zenuwstelsel kan fascia onder spanning komen, wat de zenuwprikkels kan verstoren. Dit kan leiden tot een afwijkende verwerking van informatie in de hersenen, zoals lichamelijke pijn, een foutief bewegingspatroon of overbelasting.
Psycho-emotionele factoren: Een verstoorde verwerking van lichamelijke stimuli in de hersenen kan leiden tot pijn, emotionele problemen zoals angst, of cognitieve factoren zoals catastroferen, wat op zijn beurt de lichamelijke spanning verhoogt. Deze factoren beïnvloeden elkaar circulair in een allostase (evenwicht), waarbij een verstoring kan leiden tot gezondheidsproblemen zonder duidelijke ziekte.

Wat doet fasciatherapie?
Fasciatherapie richt zich op:

Herstel van fascia: De fasciatherapeut probeert de fascia in zijn fysiologische staat te brengen, door zwak bindweefsel te versterken en te strak bindweefsel te ontspannen.
Regulatie van het stresssysteem: Aangezien het stresssysteem de spanning van de fascia beïnvloedt, reguleert de therapeut ook dit systeem.
Regulatie van de lichaamgeest eenheid: Persoonlijkheid, emotionele toestand en gedachten beïnvloeden het stresssysteem en daarmee de conditie van de fascia. Door een combinatie van fasciale technieken, beweging en patiënten educatie, wordt de patiënt geholpen bewust te worden van en om te gaan met aandacht en waarneming in het hier en nu.

Waarom fasciatherapie?
Fasciatherapie is een vorm van kinesitherapie die tegelijkertijd de biologische, fysiologische en psycho-emotionele factoren aanpakt. Het biedt een antwoord op de gezondheidsproblemen van deze tijd, kan ondersteuning bieden bij zware aandoeningen en behandelt tevens puur lichamelijke klachten zoals blessures en sportletsels. De therapie hanteert een visie waarbij de mens een lichaam-geest eenheid is, een aanpasbaar wezen, en waarin fascia, hersenverwerking en psycho-emotionele factoren een functionele eenheid vormen. Klachten worden breed bekeken, volgens de nieuwste neurowetenschappelijke bevindingen, waarbij zowel objectieve als subjectieve aspecten meegewogen worden.

Wat is somato-psychopedagogie (S-PP)

Ben jij een professional in de zorg, welzijn of educatie en wil je mensen therapeutisch begeleiden met trauma gerelateerde klachten, stressklachten, burn-out, vermoeidheid of psychosomatische problematieken vanuit een breder perspectief? Wil je jouw begeleidingsvaardigheden verdiepen met inzichten vanuit de lichaam-geestbenadering?

Dan biedt het Fascia Science Lab jou de meest gepaste opleiding. De cursus Somato-psychopedagogie is specifiek bedoeld voor psychologen en psychotherapeuten, paramedische beroepen zoals ergotherapeuten, logopedisten, podologen, psychomotorische therapeuten, professionelen in de verpleging die zich willen verdiepen in een wetenschappelijk onderbouwde methode gebaseerd op de fascia en de lichaam-geestconnectie. Veel klachten komen immers van een interoceptieve identiteitsverwarring. En daar spelen we precies op in. Ook specialisten binnen de beweging zoals Pilates teachers, yoga teachers, tai Chi of Chi Cong masters, die hun manier van educatie verbreden zijn welkom. Dit na het indienen van een C.V. en motivatiebrief.

In de cursus S-PP wordt vooral accent gelegd op de educatie en de communicatie.

Somato-psychopedagogie is een ervaringsgerichte vorm van educatie die zich bevindt op de cutting edge van therapie en educatie. Door nieuwe proprio- en interoceptieve eptieve vaardigheden te verwerven kan je inspelen op de neuromodulatie. Je verandert perceptuele disfuncties en ook lichamelijke signalen. Hersenpatronen worden in evenwicht gebracht waardoor de persoon zijn evenwicht terugvindt. Waarnemen van de wisselwerking tussen het fysieke lichaam en het psycho-emotionele bewustzijn wordt mogelijk. De persoon leert hierdoor hoe hij (opnieuw) zijn basis evenwicht kan vinden en zich verder kan ontwikkelen, zowel op persoonlijk als op professioneel en samenlevingsvlak, dankzij de intelligentie van het lichaam.

Wat is somato-psychopedagogie?

De term somato-psychopedagogie kan ingewikkeld klinken, maar is in werkelijkheid eenvoudig:

Somato betekent lichamelijk. Onze aanpak leert ons het lichaam fijner waar te nemen en ervaren. De fascia wordt behandeld in functie van zijn link met het stresszenuwstelsel en de waarneming van de beweging, het lichaam en zichzelf.

Somato-psycho geeft aan dat onze methode het verband tussen lichaam en psyche bestudeert met de hersenen als centraal schakelcentrum, en dit in twee richtingen. De bewustwording van wat je tijdens de sessie ervaart kan nuttige kennis genereren voor het vinden van de oplossing voor de problematiek. Deze bewustwording heeft dan op zijn beurt een effect op het lichaam die dan meer positieve signalen doorstuurt.

Somato-psychopedagogie wijst naar een educatie. Je leert hoe jezelf waar te namen vanuit een neutraliteit en geestelijke rust. Je leert hoe te leren van je ervaring tijdens de sessies en je oefeningen die je thuis doet. En je leert hoe de gewonnen resultaten te implementeren in je dagelijkse leven.

De somato-psychopedagogie richt zich eerder op de educatieve begeleiding van een persoon die lijdt of niet goed meer functioneert. Het therapeutische aspect omvat de regulatie van het stresssysteem waarbij lichaam en geest tot een rusttoestand komen. Dit in combinatie met een scherpe open aandacht en waarneming van het lichaam en zichzelf. De cliënt leert bewust te worden van de positieve lichamelijke en psycho-emotionele veranderingen tijdens de sessie en leert hoe hij deze veranderingen zelf kan oproepen, welke nuttige informatie daaruit voortvloeit die een oplossing kan zijn voor zijn problematiek en hoe hij dat in zijn dagelijks leven kan implementeren.

Ze is gebaseerd op dezelfde principes als de fasciatherapie: lichaamgeest eenheid, de fascia als perceptief orgaan voor de waarneming van het lichaam en zichzelf. Fascia, hersenverwerking en psycho-emotionele factoren beïnvloeden elkaar circulair in een allostase (een evenwicht van factoren die op zich in evenwicht moeten zijn). Wanneer de samenwerking niet meer evenwichtig verloopt kan dat leiden tot gezondheidsproblemen: er zijn fysieke, psycho-emotionele en functionele klachten zonder dat er een echte ziekte kan worden op gekleefd. Maar waar de fasciatherapie zich hoofdzakelijk focust op het therapeutische effect focust de S-PP zich eerder op het leerproces.Maar waar de fasciatherapie zich hoofdzakelijk focust op het therapeutische effect focust de S-PP zich eerder op het leerproces.

Voor welke klachten?

De S-PP is een perceptieve vaardigheid die je in veel beroepen binnen de zorg kan toepassen. Zo krijgt je psychisch gerichte benadering een lichamelijk aspect. Bewustwording van de beweging, het lichaam, de emotionele toestand en het denken kan in alle paramedische beroepen een verrijking zijn. Ergotherapie, logopedie… Ook kan dit een verrijking betekenen in elke vorm van educatie die in onze maatschappij vooral bestaat uit kennisoverdracht. Denk maar aan een meditatiemoment of traag en bewust bewegen in de klas. De kinderen worden er rustig van en kunnen beter luisteren.